Frühe Zwei- und Mehrsprachigkeit für Unter-Sechsjährige Modulreihe

Teoretična premišljevanja in koristni nasveti pri delu z do šestletnimi /

Theoretische Überlegungen und praktische Umsetzungen bei der Arbeit mit Unter-Sechsjährigen



Vsebina/Inhalt:

Štiridelni modularni cikel predavanj obravnava usmerjene ukrepe kakovostnega pospeševanja dvojezičnosti

za otroke do šest let otrok v elementarnih izobraževalnih ustanovah.

Spoštljiv odnos pedagoških delavcev do

dvojezičnosti je bistvena osnova za razvijanje in utrjevanje otrokovih jezikovnih, socialnih, čustvenih in spoznavnih kompetenc.



In der vierteiligen Modulreihe werden gezielte Maßnahmen für eine qualitätsvolle Förderung der frühen Zweisprachigkeit für Unter-Sechsjährige in elementaren Bildungseinrichtungen

thematisiert. Ein wertschätzender Umgang mit der

Zweisprachigkeit durch die pädagogischen Fachkräfte ist eine wesentliche

Grundlage für die Entwicklung und Stärkung der sprachlichen, sozialen, emotionalen und kognitiven Kompetenzen von Kindern.





Cilj/Ziel:

Namen cikla je posredovati zavest o pomembnosti

zgodnjega dvojezičnega izobraževanja in pospeševati

občuteno jezikovno prakso pri lastnem pedagoškem delu.



Die Modulreihe hat das Ziel, die Wichtigkeit der

frühen zwei- und mehrsprachigen Bildung

bewusst zu machen und eine sensible

Sprachpraxis im eigenen pädagogischen

Handeln zu fördern.





Ciljna skupina / Zielgruppe: Pedagoški delavci iz

dvojezičnih elementarnih izobraževalnih ustanov

/ Pädagogische Fachkräfte in zweisprachigen

elementaren Bildungseinrichtungen



Za organizacijo: Veronika Kušej, MAS

Prijave/Anmeldungen do 16.09.2025

kusej@sodalitas.at

Število udeleženk/udeležencev /

Teilnehmerbegrenzung: 20