Gemeinsam lernen, Verantwortung übernehmen und den Klinikalltag aktiv mitgestalten: Mit der „Nursing Training Unit Extended 6.0“ ist im Elisabethinen-Krankenhaus Klagenfurt spürbar Bewegung auf die geriatrische Station gekommen.

Schon beim ersten Eindruck wird klar: Hier läuft etwas anders. Mehr Austausch, mehr Abstimmung, mehr Miteinander. Studierende verschiedener Gesundheitsberufe arbeiten eng zusammen, lernen voneinander und sammeln praktische Erfahrung – begleitet und unterstützt durch die Fachhochschule Kärnten.

Ein Team, ein Ziel

Insgesamt 15 Studierende gestalten für sechs Wochen den Stationsalltag aktiv mit. Mit dabei sind angehende Pflegefachkräfte, eine Ergotherapie-Studentin sowie ein Medizinstudent im Klinisch-Praktischen Jahr.

Die Besonderheit: Die Station wird in dieser Zeit weitgehend von den Studierenden selbst organisiert – mit fachlicher Begleitung im Hintergrund.

Dabei geht es nicht um bloßes Nebeneinander, sondern um echtes Teamwork. Es wird gemeinsam entschieden, unterstützt und reflektiert.

„Man hilft sich gegenseitig und lernt dabei enorm viel“, sagt FH-Studentin Sophie Anna Huber.

Verantwortung von Anfang an

Zuschauen reicht hier nicht. Die Studierenden sind von Beginn an aktiv eingebunden – in der Betreuung von Patientinnen und Patienten, bei der Mobilisation und in der täglichen Pflege.

Das theoretische Wissen bekommt damit unmittelbaren Bezug zur Praxis. Verantwortung wird nicht erklärt, sondern erlebt.

„Hier kann ich das Gelernte wirklich anwenden“, so Teilnehmerin Melanie Kogler. „Und es fühlt sich gut an, Schritt für Schritt mehr Verantwortung zu übernehmen.“

Auch für angehende Mediziner bringt das Modell neue Perspektiven. KPJ-Student Florian Wienerroither beschreibt die Erfahrung als intensiver als den gewohnten Klinikalltag: Man sei stärker eingebunden und wachse als Teil des Teams noch einmal anders in die eigene Rolle hinein.

Lernen, das trägt

Die „Nursing Training Unit Extended“ zeigt, wie Ausbildung im Gesundheitsbereich funktionieren kann: praxisnah, im Team und mit echter Verantwortung.

Für die Studierenden bedeutet das nicht nur fachliches Lernen, sondern auch persönliche Entwicklung – und für die Patientinnen und Patienten eine Betreuung, die von Engagement und Zusammenarbeit geprägt ist.

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