Kirchenräume sind ein großer Schatz, den die Kirche zu bieten hat. Sie sind nicht bloß Versammlungsstätten, sondern auch „steinerne Zeugen“, Stein gewordene Glaubenszeugnisse und repräsentieren das religiöse Leben ihrer Zeit. Häufig befinden sie sich im direkten Umfeld eines Caritas-Kindergartens und gehören so zur alltäglichen Wahrnehmung der Kinder.

Die Kirchenraumpädagogik ermöglicht Kindern und Erwachsenen jeden Alters durch ganzheitliches Erleben und Entdecken persönliche Begegnung mit dem Gotteshaus.

Hier in Seeboden entdeckten und erlebten Kindergärtnerinnen der Caritas aus ganz Kärnten nach einer kurzen Einführung selbst die Pfarrkirche mit allen Sinnen.

Sie erkundeten die Kirche von außen, suchten den schönsten Blick und betrachteten die Details mit einem „Kirchengucker“ ganz genau. Nach dem bewussten Betreten des Gotteshauses, wie die vielen tausenden und abertausenden Menschen zuvor, erfuhren sie selbst die Lichtsymbolik der Kirche, suchten ihre Lieblingsplätze, ließen die Stille auf sich wirken, nahmen den Raum mit geschlossenen Augen und seine verschiedene Gerüche und Geräusche wahr, hörten auf unterschiedliche Klänge und auf ihre eigene Stimme, erspürten den Raum auf vielerlei Arten, ertasteten und betrachteten das Taufbecken und versammelten sich um den Altar.

Durch dieses eigene Erleben samt ergänzenden praktischen Hinweisen, Anregungen und Tipps zur Umsetzung in den eigenen Kindergruppen wurden die teilnehmenden Personen angeregt, auch ihren Kindern einen neuen Zugang zu Kirchengebäuden zu vermitteln und ihnen die spirituelle Dimension des Gotteshauses zu erschließen. 

Edeltraud Moser, BEd